El Pilar de Tetuán

Ya hemos empezado.

LAS SINSOMBRERO Las Sinsombrero , el grupo de mujeres pertenecientes a la Generación del 27 que fueron imprescindibles en la historia de la mujer tanto de España como del mundo. El grupo de mujeres que fueron apedreadas e insultadas por quitarse el sombrero y liberar ideas e inquietudes. El grupo de mujeres que fueron rechazadas por una sociedad de ideologías sexistas. El grupo de mujeres que fueron olvidadas a pesar de haber comportado un importante hito en la literatura española. El grupo de mujeres a las que debemos la libertad que se ha otorgado al sexo femenino. Os mostramos una faceta de la literatura y del arte que ha sido condenada al olvido. Nosotras hemos querido darles el reconocimiento merecido a las once mujeres que entraron sin complejos en un mundo artístico dominado por hombres. Así como recordar que el talento y potencial artísticos estaban enfocados tanto en el género masculino como en el femenino, aunque este último nunca haya recibido el reconocimiento que se m

La compañía de teatro de nuestra señora del pilar, se ha desplazado el viernes  20 de Abril a primera hora de la mañana a Rabat, para representar la obra teatral escrita por Carlos Arniches. Muy entusiasmados durante el viaje disfrutaron de una buena compañía. Al llegar, representaron su obra, que después de mucho trabajo, esfuerzo y cariño, ha sido un éxito, También vieron las demás obras, llenas de talento y con mucho trabajo detrás. Obras trágicas, cómicas, dramáticas, todas ellas fantásticas. Nuestro instituto se llevó tres premios importantes y muy bien merecidos: mejor actriz para Yousra Ouazzanie, mejor actor principal para Chakir Bughzir, y mejor actor revelación para Yanis Amniuel, sin duda se lo merecía. Dejando atrás los premios y las obras, la convivencia entre los centros ha sido de lo más interesante durante esta jornada, alumnos de todos los centros han estado juntos y han pasado un buen rato. Cabe decir que lo más destacado del Abril Cultural es la semana del teatro

As a woman, what are the achievements you are the most proud of? The truth is that as women, we have enough reasons to be proud of since our struggle began. Step by step we are constantly building a bigger place for us in the world, and step by step, we are making it possible. I think that women today can feel comfortable in many fields that have been dominated by men for a quite long time, and that is thanks to strong powerful women who were brave enough to defend our rights even though they knew no one else was going to support them. And I am proud of those women, as much as I am proud of women who are still fighting today because they aren’t satisfied with the way the world treats them, and as much as I am proud of all the women who have been able to stand up for themselves when they were harassed, mistreated, raped or disrespected in any way. In fact, I am proud of myself too, because as a woman, I have never let anyone take from me the rights which other women fought

Salmane, RUIZ BOURRASS. 2º ESO A El día 10 de Noviembre del 2017 las dos clases de 2º ESO fuimos al Museo Arqueológico de Tetuán. Todos estábamos muy entusiasmado con la salida. Por el camino hacia el museo los compañeros compartían curiosidades del museo, también hicimos muchas fotos. Una cosa que no pudo faltar fue la música. En todo el trayecto estuvimos acompañados del ritmo de las canciones. Podríamos decir que hubo un ambiente agradable y tranquilo. Al cabo de veinte minutos llegamos a nuestro destino. Los profesores al entrar nos comentaron las normas del museo (no hacer fotos y videos). Y también tuvieron que dividirnos en dos grupos ya que éramos muchos y las salas eran muy pequeñas. Vimos una infinidad de cosas como artilugios de pesca, cirugía, agricultura; mosaicos romanos, ánforas y lo que nos más sorprendió fue una calavera perforada por una especie de hierro. Al final de la visita volvimos a ver el precioso jardín en el que pudimos apreciar cosas que hemos nombrado ante

Por Safia Touili . Los profesores del departamento de lengua castellana del instituto español Nuestra Señora del Pilar, han organizado una salida cultural para los alumnos de 1ºESO para conocer el Instituto Cervantes de Tetuán. Los alumnos han sido recibidos calurosamente por el equipo de dicho instituto. Al entrar recibieron a los alumnos con una charla sobre un fotógrafo que viajó a Nueva York para realizar sus fotografías. Después de aquella charla dividieron a los alumnos en diferentes grupos para realizar diferentes actividades relacionadas con el ambiente literario y cinematográfico. Una de las actividades se realizaba en la biblioteca con un fin de enseñar a los alumnos a buscar solos sin la necesidad de ayuda; les dieron una ficha con una lista de objetos que tenían que buscar y su función era encontrar el objeto en el menor tiempo posible. Finalmente, el equipo repartió unos marcapáginas de recuerdo.

Tetuán, los ojos de los manantiales ¿ Qué olvidé en tus calles que vuelvo                                                                                                           de todas partes a tus calles? Pablo Neruda El nombre de la ciudad de Tetuán significa en bereber ‘ojos de manantiales’ concepto que en árabe se dice Al-‘Ayún, y que da nombre a uno de los barrios más antiguos de la ciudad. Fue esa red de manantiales subterráneos conocidos hoy como “Squndo” lo que permitió que la pequeña ciudad bereber pudiera acoger a partir de 1484 a sucesivas olas de refugiados andalusíes (musulmanes y judíos) y posteriormente a los moriscos. Entre esos primeros refugiados provenientes del Reino de Granada se encontraba el capitán Sidi al Mandri, que se convirtió en el primer gobernador de Tetuán. Fueron estos exilados los que refundaron la ciudad de Tetuán que había sido arrasada por los portugueses en 1437 y dieron forma a lo que hoy conocemos como medina o ciudad antigua,

Nihal El Oddi Afailal 22 feb. El jueves 22 de febrero, los alumnos de 2º de Bachillerato hemos realizado una excursión a Tanger para visitar la Feria de las Universidades, en la que hemos tenido la oportunidad de preguntar e informarnos sobre las carreras que queremos estudiar, qué ofrece cada una de las diversas universidades, el plan de estudio, y cualquier otra pregunta que nos pareciese relevante. Hubo información sobre 20 universidades de varias comunidades, tuvimos una hora y media de tiempo para informarnos y luego nos dieron una hora libre para comer.

Categoría B. Primer premio. Nouhaila Amazouz. 1 BAC B Miguel Hernández se despierta de un profundo sueño. No veo. Nada. No hay puertas, ni ventanas. Sólo un interminable pasillo que continuamente se expande ante mí. Busco desesperadamente hallar un ápice de luz mientras camino apresuradamente entre las celdas cubiertas de orín. Creo poder oír el fantasma de la libertad pidiendo auxilio. Aunque ahora ya, encadenado, apresado, y quizá, muerto. Un sonido hueco me libera de mis pensamientos, seguido de una respiración entrecortada. Y otra. Y otra. ¿Alguien? No es posible. Las probabilidades de hallar alguna grata sorpresa en una cárcel desierta de Alicante son remotas. Tan remotas que, en cuestión de segundos, mi cuerpo se halla impregnado de pavor. Mi capacidad de raciocinio sucumbe a la presión y comienzo a correr en cualquier dirección. Rápido, rápido. A pesar de que la condición física de un abogado de 31 años no es la óptima, lo intento. Y, como fruto de mis esfuerzos, des

Naji Kastitley Kenza  Abdekwahab p resentaron  a su  grupo diferentes prácticas relativas al Principio de Pascal y al Principio de Arquímedes.

Badr Kerkeb y Sara Ouazzani expusieron a su clase una práctica consistente en la presentación de un manómetro casero y en el cálculo de la presión hidrostática usando diferentes fluidos.

El lunes 29 de enero, dos empresarias, Mariela y Zaida Calderón, que recientemente han creado una empresa de cosmética natural expusieron al alumnado de Iniciación a la Actividad Empresarial y Emprendedora su experiencia. Sus productos son jabones, cremas, bálsamos, champús,… todos realizados de manera artesanal con ingredientes 100% naturales. Nos contaron cómo llegaron hasta la consolidación de la empresa.  En primer lugar nos hablaron la importancia de la preparación, la formación y experiencia de cada una de ellas antes de introducirse en la aventura de emprender. Después se plantea la idea que se quiere realizar y se lleva a cabo un estudio de mercado para ver si es viable. Se estudian las cuestiones legales. La producción requiere la adaptación a las necesidades de los clientes. En muchos casos es personalizada y eso conlleva el estudio para la creación de nuevos productos naturales que satisfagan necesidades específicas. La empresa debe saber cuál es tu público objetivo y ac

Con el alumnado de 1º de Bachillerato, en la materia de Filosofía, hemos elaborado una exposición titulada COSMOVISIONES . Está colgada en un pasillo de la planta baja del centro. Os animo a visitarla. Podéis visitarla en este enlace. https://www.dropbox.com/s/b1qo wovomdvx6n0/EXPOSICION%20COSMO VISIONES.pdf?dl=0

En los siguientes enlaces podéis leer las redacciones primiadas y las finalistas del concurso. Premio Categoría A Finalista Categoría A Premio Categoría B Finalista Categoría B

El viernes 19 de enero, los representantes de EL PILAR, acompañados por el profesor Jaime Gil, estuvieron en la OLIMPIADA MATEMÁTICA en Ceuta.

Se convoca un concurso  para elegir la portada del próximo número de la revista El Pilar , que se publicará en el mes de junio . Consultar bases